Дети очень любят любые исследования. Если понаблюдать за ними, то они сами ставят эксперименты над всем, что наблюдают во внешнем мире. Опыты позволяют детям развивать логическое мышление и творческие способности, учат наблюдать, размышлять, задавать вопросы и делать выводы. Поэтому, опытно-экспериментальная деятельность, является одним из основных видов обучающей деятельности в детском саду.

Лучше всего для начала экспериментальной деятельности в детском саду подходит возраст трех - четырех лет. В этом возрасте малыш начинает стремиться к независимости. Одновременно, он становится еще более любознательным. Его интересует все вокруг, и он постепенно начинает задавать вопросы.

В то же время, без активной помощи взрослого экспериментальная деятельность во второй младшей группе невозможна. Дети в этом возрасте, не всегда понимают, какой исследовательский метод выбрать. Поэтому при осуществлении экспериментов необходимо всегда пояснять и корректировать исследования, проводимые детьми.

Виды экспериментальной деятельности для детей 3 - 4 лет:

1. Иллюстративное экспериментирование. Дети подтверждают давно им известные факты на основе опыта. Например, отчего тает снег весной?
2. Экспериментирование на основе поиска. Дети не знают результат опыта заранее. Они получают знания из проведенного эксперимента. Например, какие предметы тонут в воде, а какие нет?
3. Экспериментирование на основе решения задач. Воспитанникам необходимо самим пытаться подобрать способы исследования для решения задачи. Например, какой материал подобрать для плаща любимой игрушки, чтоб она не промокла под дождем?

Примеры заданий для экспериментальной деятельности детей 3 - 4 лет:

1. Эксперимент "Как собрать воду?". Дети пробуют собирать воду с помощью разных материалов: губки, тряпки, туалетной бумаги и так далее.
2. Эксперимент "Вылови игрушку". Дети пробуют выловить из тазика маленькие игрушки с помощью разных предметов: большой и маленькой ложки, половника, сачка.
3. Эксперимент “Мыльные пузыри". Малыши учатся надувать пузыри с помощью мыла и воды.
4. Эксперимент "Растения и свет". Дети располагают нераспустившиеся бутоны цветов или веточки с почками на подоконнике с солнечной стороны. Через несколько дней они оценивают результат.
5. Эксперимент "Получи нужный цвет". Дети пробуют получить нужный цвет способом смешивания разных красок.
6. Эксперимент "Растопить лед". Дети пробуют растопить лед разными способами.

Загляните на сайт мелкие.нет, для того, чтобы узнать более детальную информацию по экспериментальной деятельности детей. Экспериментальная деятельность позволяет привить детям желание самим добывать информацию. Полученные таким образом знания запоминаются хорошо и надолго.