Одним из самых популярных видов обучающих мероприятий является лекция. Лекция имеет кардинальное отличие от рассказа. Так как лекция является инструментом для объяснения сложных вопросов на научном языке, несет в себе информацию в развернутом теоретическом виде. Узнать больше о лекциях вы можете по ссылке https://pedagogika.org/index/metod_lekcija/0-137.

Лекция имеет четкий план и структуру, информация подается в логическом порядке, вся информация обосновывается, также лекция подается на понятном языке, что позволяет понимать материал. Каждая лекция имеет четкий план, по которому она проводиться. Этот план заранее разрабатывается, согласовывается и далее по нему проходит занятие. Упрощенный план имеет следующий вид: вступление, основная часть, резюме лекции и ответы на возникшие вопросы в ходе занятия.

Лекция возможно разделить на три группы: традиционные, лекции с проблемой и устные. Под традиционной лекцией, подразумевается подача знаний уже в готовом виде, т.е. вся информация отобрана, обработана и готова для усвоения учащихся. Лекции с проблемой нацелены на размышления студентов, дать посыл на осмысления полученной информации. В этом типе лекций проблемы должны быть в обязательно порядке разобраны и проведен их анализ. Лекции устного типа построены в формате диалога. Как правило, спикер ведет лекцию и в процессе лекции дает ответы на возникшие у студентов вопросы.

Перед тем как провести лекцию, первое, что необходимо сделать, это определить ее тип и содержание. Также стоит составить план проводимой лекции и определить уровень познания аудитории. Далее стоит поработать над поиском информации для лекции, отобрать лишь самую главную информацию и продумать как именно ее подать, для лучшего понимания аудиторией. Следует отметить, что при чтении лекции важно, как подает спикер информации. А именно вербально и не вербально. Необходимо обратить внимание на интонацию, которой будет подаваться информация, скорость речи и жесты. Все это может в некотором роде повлиять на степень усвоения информации.